W ostatnich latach nastąpił wyraźny wzrost liczby agresywnych zachowań wśród dzieci i młodzieży. Nie wiadomo, dlaczego mamy do czynienia z tak znacznym wzrostem aktów przemocy. Jak sobie z tą agresją radzić?
W Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Tłuszczu na początku roku 2009, została wprowadzona nowa metoda radzenia sobie z agresją – to Trening Zastępowania Agresji ART. Metoda ta narodziła się w USA w 1987r. W Polsce praktyczne upowszechnianie Treningu Zastępowania Agresji rozpoczęło się od roku 1998. Kiedy słyszymy o specjalistycznej metodzie zapobiegania agresji, przychodzą nam na myśl osoby bardzo agresywne, młodzież przestępcza. Z pewnością w pierwszym rzędzie trening jest skierowany do takich grup. Jednak złościmy się wszyscy i w mniejszym lub większym stopniu każdy z nas jest agresywny. Nie można zapominać, że agresja to nie tylko bicie, lecz również łamanie zasad, wyzywanie, ośmie-szanie, pokazywanie obraźliwych gestów, przeklinanie czy niszczenie przed-miotów. Wszyscy dostrzegamy we własnym zachowaniu przejawy agresji, której podłożem jest złość – a złościmy się wszyscy, więc w zasadzie każdy mógłby spróbo-wać, czy metody proponowane przez ART są mu pomocne.
Program Zastępowania Agresji jest programem wszechstronnym. Może być realizowany przez wszystkie etapy edukacji – począwszy od grup przed-szkolnych, aż po osoby dorosłe. W programie może wziąć udział każdy, kto chce rozwijać swoją osobowość.
Twórcy metody otwarcie mówili, że nie jest to cudowna metoda, która w każdym przypadku przynosi wspaniałe efekty. Badając skuteczność programu dowiedli, że niewielki odsetek społeczności (ok. 2 – 3%), zupełnie nie nadaje się do treningu.
Jak prowadzone są zajęcia treningowe? Pełny cykl zajęć, to ok. 40 godzin treningu. Wymaga to nakładów pracy i czasu, zarówno ze strony trenerów, jak i uczestników. Zanim rozpoczną się właściwe zajęcia, uczestnicy są diagnozowani za pomocą odpowiednich kwestionariuszy, by trenerzy wiedzieli, jak zaplanować treningi i jakim treściom poświęcić zajęcia. Trening prowadzony jest przez dwóch trenerów, w małych grupach (4 – 8 osób), w wymiarze 3 lub 2 jednostek treningowych w tygodniu. Uczestnicy treningu realizują trzy komponenty treningu Zastępowania Agresji: Trening Umiejętności Społecznych, Trening Kontroli Złości oraz Trening Wnioskowania Moral-nego. W realizacji pierwszego komponentu pomagają uczest-nikom dodatkowe materiały, tj. książeczka „Umiejętności spo-łeczne krok po kroku”, w której opisane są wskazówki do ćwiczeń 24 umiejętności społecznych (m.in. poznawanie swoich uczuć, radzenie sobie ze strachem, reagowanie na zaczepki, unikanie bójek).
Na treningu Kontroli Złości uczestnicy uczą się opanowania złości poprzez poznanie technik kontroli tego uczucia. Na zajęciach z Wnioskowania Moralnego uczestnicy poprzez dyskusję uczą się szerokiego pojmowania różnych problemów moralnych. Najważniejszą rzeczą jest, aby uczestnicy przenosili wyuczone umiejętności do życia co-dziennego, dlatego otrzymują specjalne raporty dokumentujące wykonywanie ćwiczeń w życiu codziennym.
Pedagodzy Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Tłuszczu: Marta Donoch i Alicja Ołdak (na zdjęciu obok razem z uczniami), od roku 2008 zdobywały kwalifikacje trenerskie pod okiem Mistrzów Trenerskich z Instytutu Amity w Warszawie i w efekcie uzyskały licencję do prowadzenia indywidualnych i grupowych treningów ART. W maju br. pierwsza grupa uczniów, licząca 5 osób, zakończyła z pozytywnymi wynikami pełny cykl treningowy zajęć. Efekty programu były zbadane – wyniki badań, a także wypowiedzi uczestników treningu w ankietach potwierdziły, że warto wykorzystywać ten program jako narzędzie minimalizowania zjawiska agresji oraz narzędzie rozwoju osobistego. Roz-powszechnienie Treningu Zastę-powania Agresji w Tłuszczu na pewno przyniesie zadowalające efekty, co widać po uczniach gimnazjum, którzy jako pierwsi na terenie gminy ukończyli trening. Zmaleje wskaźnik zachowań agresywnych, co pozytywnie wpłynie na funkcjonowanie całego społeczeństwa.
Komentarze do artykułów: